EXEMPLO COMPOSICIÓN

COMPOSICIÓN 7

No documento tes un esquema para realizar unha composición sobre o movemento obreiro. é unha proposta, podes organizar os contidos de forma diferente, pero debe recoller a maior parte dos contido sinalados. No esquema tes tamén indicado en que momentos podes citar ou facer referencia aos documentos

Para baixar o documento preme aquí

BLOQUES 7-8: SECULO XIX

PRESENTACIÓNS BLOQUES 7-8: SÉCULO XIX

Para baixar a presentación preme nos títulos

7-8. A Restauración: (Retorno da monarquía e constitución de 1876 e A vida política da Restauración: quenda, caciquismo e fraude electoral).

9_ A cuestión nacional no último terzo do século XIX.

10_ A reforma agraria liberal: as desamortizacións

11_ Os principais sectores industriais e o papel do ferrocarril.

12_ O movemento obreiro 

O MOVEMENTO OBREIRO

Con que ideoloxía identificas o discurso do protagonista? Argumenta a túa reposta.

MOVEMENTO OBREIRO: RESUME

FORMACIÓN CLASE OBREIRA

Depois de ver o vídeo e ler os documentos do libro descrebe as condicións de vida e traballo das clases populares na España do século XIX

DESAMORTIZACIÓN

   

·          

  

    Indica as diferencias entre as desamortizacións de Madoz e de Mendizabal: obxectivos, terras afectadas...
    Indica as consecuencias económicas e sociais das desamortizacións
·       Sinala os grupos sociais que sairon beneficiados e os perxudicados

ANALFABETISMO EN ESPAÑA A FINAIS DO XIX

A EXPLOTACIÓN DA CLASE OBREIRA

Despois de ver este fragmento da película DAENS dirixida por Stjin Coninx contesta ás preguntas

O TRABALLO NA FÁBRICA

• De que é a fábrica que aparece na película?
• Por que na fábrica traballan sobre todo mulleres e nenos?
• Por que despiden a unha rapaza? Que lle pasa ó neno que a intenta axudar? Sabes si eso era frecuente nas fábricas da época?
• Le a información sobre o traballo femenino que tes no libro na páxina   : cres que describen unhas condicións parecidas ás da fábrica?

A REUNIÓN

• Quen son os homes que están nesa reunión? De que falan?
• Que vantaxa ven eles en que traballen mulleres e nenos?
• Que ideas propeñen para saír da crise?
• Están todos de acordo ou hai algún que discrepe? Cales son os seus argumentos?

O ACCIDENTE

• Por que cres que se produce o accidente?
• Como reaccionan as obreiras?
• Como cres que acabará a última escena?

ESTAMPAS DA BURGUESÍA NO XIX

Despois de ves estes videos e de ler a información da páxina 174 do libro escribe, a modo de diario, unha xornada na vida dun burgés do século XIX. Escolle si es home ou muller, o traballo, a cidade na que vive, etc

Podes consultar

http://www.claseshistoria.com/movimientossociales/burguesia.htm

A CASA


O CASINO

Fragmento de la serie “La Regenta” de Fernando Méndez

COMIDA E NEGOCIOS

Fragmento da película "Germinal" de Albert Capellani

ACTIVIDADES: O FERROCARRIL

 Depois de ver os videos contesta:

Que factores impulsaron a construción do ferrocarril?

Quen foron os principais inversores? Por que?

Que consecuencias tivo o desenvolvemento da rede ferroviaria? Foron as mesmas en toda España? Por que?

Subido por artehistoria.

A INDUSTRIA MODERNA

Despois de ver a imaxes contesta a estas preguntas

Como se chama o modelo de organización de traballo que ves nestas imaxes?

En que consistía?

Que consecuencias tivo para

         A producción?

         Os propietarios da industria?

         Os traballadores da industria?

Fragmento de Tiempos Modernos de Chaplin

O TRABALLO NO CAMPO A FINAIS DO XIX

Contesta a estas preguntas

• Que traballos podes ver no video? Con que ferramentas se realizan?
• Hai moitos ou pocos traballadores?, por que?
• Que tipo de agricultura reflexan esta imaxes: anterios ou posterior á revolución industrial?, por que?. Indica algúnha características deste tipo de agricultura
• Cando comezou a cambiar este modelo de agricultura?
• Por que cres que fan esa “procesión”?

Fragmento de La aldea maldita (Florian Rey,1942) Subido por Cliphistoria